地球ことば村日本語特別授業
「世界でひとつの　私たちの歌 2009」第2回授業

　2回目は「詩を歌詞にする」授業。角先生が取り出したボードは、みんなの知っている「きらきら星」の歌詞。その英語版と日本語訳、そして日本語の歌詞です。　「みんな知ってるかな？きらきら星は、もともとはフランスの歌なんだよ。それが世界中で唄われるようになって、だから、世界のことばで歌詞があるんだ」　英語の正確な訳文と日本語の歌詞をくらべてみました。「あ、歌詞のほうは、ことばの数が決っているんだ！」「訳文より、ことばにリズムがある・・・」こどもたちは色んな発見をします。

　旋律をつけやすく、唄いやすくするためのきまりを発見したあとで、こどもたちはそれぞれの「きらきら星」の歌詞を書いてみることに。配られた用紙を前に、考え込む子、すらすら鉛筆を走らせる子、隣の様子が気になる子・・・。

　子どもたちの書いてくれた、オリジナル「きらきら星」をご紹介しましょう―
「きらきらひかる　せかいのそらへ　みんなのほしが　とどくといいな　ぴかぴかひかる　せかいのほしへ」
「ちいさなほしよ　まばたきしては　みんなをみてる　かがやくほしよ　せかいのうえで　きらきらひかる」
「ぴかぴかひかる　かがやくほしよ　みんなでみると　とてもきれいだ　ちいさなせかい　かがやくせかい」
どれも素敵ではありませんか！

　この授業のあと、ことば村にこどもたちから「ともだち」をテーマにした作文が届きました。その作文を角先生が読み、行数・字数を決めた用紙を作って、こどもたちに配ります。その用紙を使って、こどもたちは6つある班ごとに話し合い、その班の歌詞を作ります。3回目の授業では、6番までの歌詞に曲がつき、クラスの歌としてこどもたちにプレゼントされる予定。どんな歌詞が届くか、楽しみです。

文責　事務局